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主題:藝術院校論文寫作 時間:2019-10-12

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摘 要:畢業設計作为藝術院校給予在校學生的“最后一堂必修課”,不僅僅考察了畢業生關于在校期間學習的所有專業課程的理解和領悟,也是畢業生彰顯自身能力的最佳舞臺和展示在校期間學習成果的重要環節.隨著市場經濟的不斷發展和深入改革,畢業設計商業化的呼聲日益提高,對畢業設計商品化的分析探討,有利于藝術高校明確畢業設計商品化的必要性.文章簡要分析了畢業設計的重要性與必要性,以及畢業設計商業化過程中存在的一些問題,最后對于畢業設計商業化給出了一些建議.

關鍵詞:藝術院校;畢業設計;商業化;藝術設計

目前,每年的畢業季,不少藝術高校都會舉辦畢業設計嘉年華.一方面,這既讓廣大的師生和校外專業人士、群眾能夠欣賞和品評學生們的畢業設計,也給予了畢業生一個展示自己在四年內的所學所思的平臺.藝術高校畢業生的畢業設計不能簡簡单单的歸為設計創作,還需要畢業生們將他們學到的課本知識融會貫通,結合過往的實踐經歷,認真分析其選定的課題內容,嚴謹地处理好畢業設計中的細節,并符合畢業設計的相關要求,从而設計出滿意的作品.另一方面,藝術高校也能夠通過畢業生的畢業設計,明晰畢業生的設計水平、制作水平、知識儲備以及專業素質等.藝術高校舉辦的畢業季嘉年華已然成為一年一度的畢業季盛事,并受到了全社會的廣泛關注.

一、畢業設計的重要性

(一)畢業設計對畢業生的重要性

畢業設計是畢業生回顧在校期間所學習到的理論知識,進行專業性實踐,并在實踐中檢驗自己的所學所思的最后一堂“必修課”.畢業設計是學生在从事設計工作之前的一次真實的、珍貴的實踐機會,是藝術高校為畢業生構建的從學校到社會實踐、工作崗位的適應性橋梁,其重要性不言而喻.

要創作出優秀的畢業設計,需要畢業生較為系統地運用藝術設計中的一些思路、辦法、程序和相關的知識技能,嚴謹細心地完成課題設計.通過對畢業設計的構思和創作,畢業生能夠在組織紀律、團結協作、解決問題的實際能力等方面得到一定程度的訓練和積累寶貴的實踐經驗,并且能夠讓畢業生融會貫通學到的理論知識.因此,畢業設計在提高學生綜合素質,增強學生就業競爭力等方面起著關鍵性作用.

(二)畢業設計對藝術高校的重要性

畢業設計的質量一直以來都是評估藝術高校教學水平和人才培養的關鍵指標之一.在目前的藝術高校教學評估中,畢業設計是最為直觀的評價因素.畢業設計作为對畢業生全面性的考察,隨著社會的發展,其要求和完成質量都相應的有所提高,并且更加為各藝術高校所重視.

二、畢業設計商業化的必要性

單純從畢業設計的層面來講,畢業生創作的設計應當符合大眾的審美觀,并可以將產品的特性展示出來,从而獲得大眾的認可.然而,常常有一部分藝術設計專業的畢業生在工作之中會發現,自己創作的設計往往難以滿足客戶和公司的設計需求.這就要求藝術高校將畢業設計商品化.

一方面,隨著我國經濟的穩定發展,商業化也在不斷發展,并不斷加深對周圍事物的影響.藝術設計無疑受到了商業化的巨大影響,藝術高校也不可避免的受到了波及.在市場經濟的大背景之下,培養符合市場需要的專業設計人才已成為很多高校不得不探索的途徑.

另一方面,大學生數量激增,而合適的就業崗位卻沒有相應地增加,這給畢業生就業帶來了巨大的挑戰.畢業設計作为藝術高校對畢業生教學培養的最后一個環節,是藝術高校用以評測畢業生綜合能力的重要手段.藝術高校通過商業化畢業設計,能讓畢業生較為全面地學習藝術設計內容,了解相關的規范和程序,熟練查找和使用有關的資料,為今后踏上工作崗位做好充足的准备.可見,畢業設計的商業化能夠在一定程度上加強畢業生就業的競爭力,讓畢業生更好更快地適應工作,并在工作中脫穎而出.

三、畢業設計商業化存在的問題

在經濟全球化、商品國際化的今天,歷經了實習階段的社會渲染,有著急功近利思想的畢業生不在少數,他們往往迫切地想要展示自身卓越的價值,从而在創作畢業設計的過程中將這一思想也帶了進來,使得其畢業設計偏離了其設計初衷.畢業生想要在畢業設計中展示其商業價值,這一想法應當作为畢業生創作畢業設計的目標,而不能夠是唯一的目的.在今年的藝術高校畢業嘉年華中,依然可以看到很多華而不實的設計,這也反映出了在畢業設計商業化的過程中,仍存在著一些問題.

(一)畢業設計演變為企業的合作項目

為了能夠讓學生在充分學習專業知識的同時又可以與市場接軌,一些藝術院校開展了“實踐教學”,并有部分藝術高校建立實踐教學基地,讓學生參與到學校與企業的合作項目中.這些都成為了實踐教學的一部分,并在当下愈演愈烈.但是,這樣的“實踐”實在不應該過多地融入藝術高校的畢業設計中.企業的合作項目往往有著各種各樣的限制,一旦把這些合作項目作为畢業設計的核心,就會使得畢業生束手束腳,難以將自己的設計思想在畢業設計中表達出來.

另外,很多畢業生對于畢業設計有著非比尋常的情感,他們往往希望能夠通過創作優秀的畢業設計來表達對家人、老師、學校的感激和對自身的認可.然而,以企業的合作項目為主題的畢業設計不僅僅讓畢業設計能夠表達的內容和方式受到了極大的限制,更讓畢業生在心理預期上有了一定的誤差.因此,畢業生很難對這類主題的畢業設計心存認同感,這也使得畢業生在創作畢業設計的過程中喪失了特有的,導致畢業設計的質量下滑.

(二)畢業設計的評價標準過于商業化

畢業設計的商業化可能帶來的另一個問題就是畢業設計的評價標準過于商業化.畢業設計的評價標準是各藝術高校評判畢業生畢業設計好壞的標準尺度,雖然各藝術高校的標準有所不同,但評價標準對于畢業生創作畢業設計的影響是大同小異的.總的來說,畢業生的畢業設計應該是既結合實際又高于實際的,其溝通的對象是社會,畢業設計的構思可以足夠的寬泛,形式也可以多種多樣.

然而,部分藝術高校對畢業設計的評價標準顯得過于商業化.這就導致很多畢業生盡管在其畢業設計中展示出了不错的創意,卻由于畢業設計中沒有涵蓋一定的市場應用性而被評價過低.一方面,這種過于商業化的評價標準打擊了畢業生自主創作畢業設計的積極性,消磨了畢業生展示個性與創意的心思.另一方面,這種評價標準執著于眼前的市場需求,沒有在市場前瞻性等方面做出適當的引導.這就使得很多畢業生急于求成,為了迎合市場的需要而不在意設計本身的創意,阻礙了他們以后在設計方面的發展.畢業設計最重要的仍應該是創新與創意,與市場的結合應該是錦上添花,是為了能夠讓畢業設計更有實用價值,而不是讓畢業生在一味迎合市場的道路上越走越遠.

四、畢業設計的商業化的建議

商業化的畢業設計看似是在藝術設計的原有范圍之上又增加了許多條條框框,變相提高了對藝術設計的要求.但是,商業化的畢業設計并不意味著作品缺乏藝術性,而是要求學生主觀能動地增加作品的實用性.

(一)明確商業化的畢業設計的主題和內容是畢業設計商業化的重中之重

畢業設計的主題是作品的靈魂與核心,需要尤其重視.畢業設計的主題應當體現出藝術性與實用性,以考察畢業生專業的技能知識為主,輔以一定的商業化需求,从而培養畢業生在市場需求的約束條件下對于藝術設計的構思和創作.而畢業設計的內容則需要學生依據實際情況,將畢業設計與商業項目深入聯系的同時,用發散性思維創作畢業設計,使畢業設計的內容更為豐富實用.畢業設計中包含著的實踐性內容可以讓畢業生進一步了解市場需求,熟知市場規律,保障畢業生高效穩定地從學生转变為市場需要的人才.

(二)構建學生設計實踐平臺是畢業設計平穩商業化的重要保障

畢業設計的商業化不是一蹴而就的,這需要畢業生在此之前不斷的進行實踐練習,才能熟練應用已學會的知識,將市場因素融入作品,創作出優秀的畢業設計.構建學生設計實踐平臺能夠有效幫助學生進行實踐練習,免去學生自行尋找實踐的種種不便.并且,藝術高校還可以為實踐平臺設置相關實踐指導教師,方便學生與教師溝通,并幫助學生解決實踐過程中遇到的一系列的難點和問題.這樣一來,不僅讓學生積累了豐富的實踐經驗,能夠更加從容的應對畢業設計,還能夠讓學生在教師們的諄諄教導下更為了解畢業設計商業化,从而在畢業設計中加入商品化的元素.

(三)藝術高校應指導畢業生处理好畢業設計與畢業實習的關系

由于目前的就業競爭十分激烈,不少畢業生在大四下半學期甚至上半學期就已經開始給各企業發送簡歷,尋找畢業實習.一方面,這么做導致了很多畢業生無法全身心的投入到創作畢業設計当中去,更有甚者沒有將畢業設計放在心上,只是草草了事.另一方面,這些畢業生在畢業實習的過程中,勢必會接觸到許多完全市場化的商業項目,从而會把這種完全商業化的思想帶入到畢業設計中,反而使得畢業設計失去了原有的藝術價值,也就失去了藝術設計的初衷.藝術高校應當合理安排指導教師,積極鼓勵畢業生對于畢業設計的創作,引導畢業生正確理解畢業設計中的藝術性和商業性.

參考文獻

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